La Universitat d”Alacant ha sido el lugar elegido por los delegados de estudiantes de las universidades españolas para la celebración del “Foro Interuniversitario de Estudiantes y Espacio Europeo de Educación Superior”, un espacio abierto al debate sobre el nuevo sistema universitario que se atisba en el horizonte europeo. Y es que, según los expertos, los universitarios jugarán un papel crucial en el todavía desconocido Espacio Europeo de Educación Superior.

Durante dos días el II Foro Interuniversitario de Estudiantes y Espacio Europeo de Educación Superior estudiará la misión que tienen los delegados de alumnos en el denominado Proceso de Convergencia, fundamentalmente en lo que respecta a las futuras titulaciones de Grado, la garantía de la calidad de las enseñanzas universitarias y las técnicas de negociación a la hora de enfrentarse con sectores inmovilistas de la propia universidad.

El foro se ha estructurado en dos jornadas, divididas en mesas redondas y grupos de trabajo, que elaborarán unas conclusiones. Una vez redactado este documento, se entregará a la Conferencia de Rectores de las Universidades Españolas (CRUE) para que las pongan en práctica en sus respectivos campus.

Destacados ponentes y expertos, llegados desde universidades e instituciones españolas y extranjeras -como la Bath, en el Reino Unido-, han dado a conocer las últimas experiencias realizadas en la adaptación de las antiguas carreras a los nuevos títulos de Grado, lo que permite obtener una visión más precisa del EEES.

Según Cristian Sirvent, Presidente del Consejo de Alumnos de la Universitat d”Alacant, “es muy importante que los representantes de alumnos estemos bien formados acerca de cómo se va a producir la transición entre los dos sistemas de educación superior, al actual y el que se impondrá en el 2010".

Pretende formarse así a "los verdaderos protagonistas del proceso", para "servir como correa de transmisión entre los datos que llegan desde el Ministerio, para hacerlos llegar con total nitidez y sin interferencias a nuestros compañeros de clase”.

Además, apunta que “hay muchos grupos antisistema que pretenden hacernos creer que el cambio va a ser para peor, pero nosotros creemos que no es así, ya que va a disminuir el fracaso escolar y la formación que recibamos será más práctica, haciendo más fácil nuestra inserción en el mercado laboral".

Fuente: Universitat d”Alacant

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